在“区域国别学”被教育部设立为一级学科之际，为搭建学院师生间学术互动桥梁，10月26日，山东大学东北亚学院国际政治与经济系和国际问题研究院共同组织了第四期“青年读书会——‘国际区域治理：理论、领域、方法与模式’”活动。中国社会科学院学部委员、山东大学国际问题研究院院长张蕴岭教授，中国社会科学院亚太与全球战略研究院钟飞腾教授，暨南大学东南亚研究所所长张云教授，山东大学亚太研究所副所长赵玙佳副教授等担任读书会嘉宾，东北亚学院师生代表与读书会成员通过线上线下相结合的方式参加活动，国际政治与经济系主任李冬新老师主持了本次活动。
首先，张蕴岭教授进行致辞，他指出“区域国别学”具有庞大的学科体系与鲜明的交叉学科特点，具有极高的研究分析价值，但目前仍缺少完善的理论方法体系，大量年轻学术力量应积极投身研究行列，搭建具有中国特色与时代特征的学科理论体系，期待本次读书会活动为青年学生参与“区域国别学”的学习与研究搭建平台，让更多学生和学者抓住这个难得的契机，整合现有的诸多资源，利用现有的各种优势，将区域国别研究水平推向一个新的高度。
随后，七个阅读小组的学生围绕张蕴岭教授的《国际区域学概论》一书展开探讨，就区域治理的理论演进、合作机制确立、东北亚地区的治理进程、其他区域的成功经验、中国参与区域治理的角色等丰富多元议题各抒己见。有的小组从理论角度探究了国际区域治理的起源，指出国际区域治理是以区域一体化作为条件，各国进行分工协作，创造并提供公共产品，推动区域内合作机制的产生；有的小组系统梳理了东亚地区不同议题治理合作机制的发展进程，并将其与欧洲等区域进行比较，为东亚地区治理合作的深化提出建议；有的小组强调中国在国际区域治理中扮演的重要角色，认为中国应进一步引领治理合作进程，增强饱含自身发展特色的知识供给。各位成员的分享展示准备充分、论据翔实，得到了参会嘉宾们的一致认可。
专家点评环节中，钟飞腾高度肯定了“区域国别学”的学术与现实意义，他从自身的学术研究经历出发，介绍了如何理解国际区域的概念，并鼓励各位青年学生反复阅读《国际区域学概论》一书，争取做到反复体会，常读常新。赵玙佳高度赞扬了东北亚学院青年学生丰富的知识储备及扎实的阅读积累，她结合自身思考，指出“区域国别学”在学科边界设置，研究主体的确定等问题上需要进行更为深入的探讨，为青年学生理解“区域国别学”提供了新视角。张云高度肯定了本次活动的形式与意义，他号召青年学生要做到善于独立思考、敢于发表见解。杨延龙结合国际关系学的三大理论体系的论战，向青年学生深入浅出地讲解了区域治理这一议题相关理论体系的发展，并强调制度化在治理合作中的重要性。
本次“青年读书会”的举办为致力于区域国别研究的青年学生提供了展示学术研究成果和发表自身见解的平台，鼓舞大家以更加饱满的热情投身于区域国别问题的研究、发出青年声音，展现自我风采。
文：巩浩宇 /图：李冬新
